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信息内容
信息与通信工程学科硕士研究生培养方案
发布者:admin 发布时间:2017/8/27 14:44:05 阅读:14

 

 

(专业代码:0810,学院:通信与电子工程学院)

一、培养目标

培养具有宽广而扎实的理论基础和系统的专门知识,较强的科研能力,较高外语水平,德智体全面发展的高层次通信与信息系统人才。基本要求为:

1、热爱祖国,遵纪守法,品德高尚,学风严谨,具有较强的事业心、团结协作精神及为科学勇于献身的精神,积极为社会主义现代化建设事业服务。

2、在信息与通信工程领域中理论基础扎实,知识面广,具有系统深入的专业知识和专业技能;具备从事通信系统、信息处理系统及相关领域的理论研究、技术开发和工程设计能力;熟悉本学科的最新进展与动向,了解本学科现代理论和技术的发展水平。注重严谨求实与创新开拓、理论研究与工程实践、系统设计与核心技术研究协调发展,适应社会对通信与信息专业人才的要求。

3、熟练地掌握一门外语,具有较好的外语听说和科学论文阅读写作能力。

4、人文素质良好,具有创新思维和开拓精神,身心健康。

二、研究方向

1、无线通信理论与应用

2、通信网络与实现

3、信号与信息处理

4、电子系统与电磁兼容

5、嵌入式系统

6EDA设计与IP保护

7、复杂网络

三、学制及学习年限

全日制硕士生的学制为2.5年,学习年限为24.5,分课程学习和撰写学位论文两个阶段,每一阶段均不得少于1年,优秀研究生可提前毕业(提前毕业者需在核心期刊发表学术论文1篇以上,须有检索证明或录用证明)。

四、培养方式

    1、实行导师负责制,或组成指导小组集体培养。充分发挥导师、学术群体指导研究生的作用。

2、可跨学科专业或与有关研究部门、企业联合培养。跨学科或交叉学科培养硕士生时,应从相关学科中聘请具有副高级及以上职称的有关人员协助指导。

3、采用理论学习与科学研究相结合的方法,使硕士生掌握坚实的基础理论和系统的专业知识,掌握科学研究的基本方法和技能,培养独立分析和解决问题的能力,并注重创新能力的培养。

五、学分要求、课程设置及必修环节

1、应修总学分不少于31学分,其中课程学分不得少于27学分。学位课不得少于16学分,均为考试课

2、课程设置

具体课程设置见附表:硕士研究生课程与必修环节设置表。

注:①开课学期确定后,一般不再变动;

②补修课:跨学科或以同等学力考入的研究生,必须补修2门以上本专业本科生必修课。成绩必须合格但不计学分。

3、必修环节

必修环节共4学分,包括专题讲座1学分、论文开题与中期考核1学分、创新创业活动1学分、社会实践1学分。

①专题讲座(1学分)

16学时,包括4部分:科学道德与学风建设专题4学时,创业指导专题4学时,心理健康教育专题4学时,信息检索专题4学时。由学院负责考核。

②论文开题与中期考核(1学分)

研究生在撰写学位论文之前,必须经过认真的调查研究和文献准备,了解本人主攻方向的相关研究历史和现状,在此基础上确定学位论文研究题目,并作论文开题报告。论文开题原则上在第二学期完成,最迟在第三学期初完成。开题报告审核通过后,硕士至少1年方可申请学位论文答辩。

研究生实行中期考核制度,硕士一般在第3学期,主要考核其课程学习情况、导师对研究生学习和科研能力的评定,最后由学院做出考核意见。

论文开题与中期考核,通过后,计入1学分。

③创新创业活动(1学分)

研究生在校期间,须完成创新创业学分,学院参照学校相关政策,根据学科特点设置相应创新创业活动模块、制定具体实施细则,并负责考核。

④社会实践

研究生须参加社会实践活动,时间不少于3周,应撰写总结报告。学院制定管理办法,考核通过后,计入1个学分。

六、学术成果

硕士研究生在读期间满足以下条件之一者方可申请学位论文答辩:

1、硕士研究生在学习期间,至少须在国内外公开出版的学术刊物上发表与本人所学专业有关的学术论文1篇,以青岛理工大学为第一署名单位,以申请人为第一作者(与导师共同发表的论文,导师为第一作者,申请人可为第二作者)。由于时间原因,学术论文不能正式出版,需提交编辑部出具的证明材料。

2、研究生期间获得发明专利或实用新型专利1项,以青岛理工大学为第一署名单位,以申请人为第一申请人(与导师共同发表申请的,导师为第一申请人,本人可为第二申请人)。由于时间原因,不能获得授权的,需出具相关证明材料。

3、学生提前毕业者,需在中文核心期刊公开发表学术论文1篇以上。由于时间原因,学术论文不能正式出版,需提交相关证明材料。

七、论文工作安排

1、硕士研究生学位论文的实际工作时间一般不少于1年。

2、学位论文开题、论文中期检查严格按照《课程与必修环节设置表》的要求进行,对发现的问题予以及时整改。

3、硕士研究生应按照硕士学位论文写作及答辩指南的有关规定和要求,进行学位论文的撰写、论文的同行专家评审及论文答辩。

4、硕士学位论文是硕士生培养质量和学术水平的反映,应在导师指导下由研究生独立完成。

5、学位论文对所研究的课题应当有新的见解,论文工作应采用先进的实验手段、科学的研究方法,使硕士生在科研方面受到较全面的基本训练。

6、硕士研究生在学期间需根据学校硕士研究生在学期间学术论文发表或科研成果的要求和所在学科的有关规定,达到学术论文的发表要求,方可审议学位。

八、毕业与学位授予

修满规定学分,并通过学位论文答辩者,经学位授予单位学位评定委员会审核,符合《中华人民共和国学位条例》有关规定,授予信息与通信工程工学硕士学位,同时获得硕士研究生毕业证书。


附表

信息与通信工程学科硕士研究生课程与必修环节设置表

课程类别

课程编号

课程名称

学分

学时

开课

学期

考核

方式

/选修

公共学位课

M9990001

中国特色社会主义理论与实践研究

2

36

1

考试

必修

M9990002

自然辩证法概论(理科)

1

18

1

考试

必修

M9990022

综合英语

2

48

1

考试

必修

基础学位课

M0110101

矩阵理论

2

32

1

考试

必修

 M0110129

数值分析(通信)

2

32

1

考试

必修

M0110103

现代通信理论

3

48

2

考试

必修

M0110104

现代信号处理

3

48

1

考试

必修

 

M0110102

随机过程

3

48

1

考试

选修

专业学位课

M0110105

通信网络理论与技术

2

32

1

考试

选修

M0110106

网络与信息安全

2

32

2

考试

选修

M0110107

信息论与编码

2

32

1

考试

选修

M0110108

数字图像处理●

2

32

2

考试

选修

公共选修课

M9990008

数理统计

2

32

1

考试

选修

M9990012

第二外国语-韩语

1

48

2

考试

选修

M9990013

文学欣赏课

1

20

1

考查

必修

(二选一)

M9990014

音乐欣赏课

1

20

1

考查

M9990015

体育专项课

1

30

1

考查

必修

M9990016

科技英语写作

1

16

2

考试

必修

专业选修课

M0110109

软件无线电

2

32

1

考查

选修

M0110110

扩频通信技术

2

32

2

考查

选修

M0110111

智能天线理论与技术

2

32

2

考查

选修

M0110112

微波工程

2

32

2

考查

选修

M0110113

电磁兼容技术

2

32

1

考查

选修

M0110114

现代电路设计

2

32

2

考查

选修

M0110115

通信软件技术

2

32

2

考查

选修

M0110116

信息工程方法

2

32

2

考查

选修

M0110117

通信协议分析

2

32

2

考查

选修

M0110118

电信网络运营与管理

2

32

1

考查

选修

M0110119

信息融合技术

2

32

2

考查

选修

M0110120

虚拟仪器

2

32

1

考查

选修

M0110121

嵌入式系统

2

32

2

考查

选修

M0110122

DSP技术及其应用

2

32

2

考查

选修

M0110123

信号检测与估值理论

2

32

2

考查

选修

M0110124

GIS技术及应用

2

32

2

考查

选修

M0110125

数字音频视频处理系统

2

32

2

考查

选修

M0110126

多媒体通信技术

2

32

2

考查

选修

M0110127

人工智能与神经网络

2

32

2

考查

选修

M0110128

无线通信网络安全技术

2

32

2

考查

选修

 

M9990016

专题讲座

1

16

 

考查

必修

必修环节

M9990017

论文开题与中期考核

1

 

考查

必修

M9990018

创新创业活动

1

 

考查

必修

M9990019

社会实践

1

 

考查

必修

补修课

信号与系统

 

32

1

考试

通信原理

 

32

1

考试

跨专业及同等学力考生,补修以上两门本科课程,成绩必须合格但不计学分。

注:课程名称后标“●”,为全英语授课课程。

 
 

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